探索语言学研究的宝库：Childes数据库 (childes数据库)

作为一门人文科学，语言学的研究对象是人类语言及其使用。在这个领域中，有很多经典的研究成果，如乔姆斯基(Gen. Noam Chomsky)提出的生成语法理论、萨普尔(Sapir)、沃夫(Vygotsky)、厄廷豪斯和朱巴科夫(Alexander Zholkovsky)等人的语言心理学、语用学等等。然而这些理论的验证以及新的研究方法的探索需要足够的实证数据。而在这方面，Childes数据库成为了一项重要的资源。

Childes全称为“Child Language Data Exchange System”，是由美国科罗拉多大学Fraser和美国纽约大学Thomas Brown共同创立的一个语言数据交换系统，目的是为语言学家提供一些儿童最初的语言使用数据。目前，Childes系统已生成了约各31种语言的数据集，其中包括了来自世界各地的儿童产生的约7000万个语言单位，主要关注对象是两到三岁的幼儿的语言使用。它是一个开放的数据库，任何对语言发展感兴趣的人都可以在Childes的网站上获取数据和工具进行研究。Childes不仅为语言学家提供了实证研究的数据来源，还建立了一个全球的数据分享平台。

使用Childes，研究人员可以分析在儿童语言发展的不同阶段，幼儿是如何从单个词到短语、句子乃至口头表达建立语言能力的。在Childes的数据库中，可以查看各种语言，从最简单的单词到复杂的语法规则，探究婴儿如何掌握语法规则，如何快速扩展他们的词汇量，并如何使用单词和语言规则来表达复杂的想法。

对于语言学研究而言，Childes具有很多独特的价值，以下列举几项：

1.获得大量的数据：通过Childes，语言学研究人员可以使用来自不同年龄阶段和语言环境的精选语言数据。由于儿童发展的语言能力受到家庭语言环境、文化背景和语言输入的影响，因此Childes的数据覆盖了各种语言环境，可以提供各种语言发展的比较研究。

2.提供多样化的研究工具：Childes向研究人员提供了许多工具，以便他们可以处理，分类，转换和分析他们所选中的数据。例如，研究人员可以使用编程语言Python对Childes数据库中的数据进行处理和分析以获得他们想要的信息。这些工具为研究人员提供了多种数据分析手段，使得研究人员可以更有效地利用存储在Childes数据库中的数据进行有意义的研究。

3.提供开放的研究平台：Childes的开放数据模式允许来自不同背景和学科领域的研究人员进行多种方法的研究，从而促进了不同学科之间的协同合作，可以在很多领域进行研究，如语言学、心理学、教育学、计算机科学等。

Childes数据库为语言学研究提供了一个广阔的研究平台，为我们提供了大量的、高质量的儿童语言数据，这些数据对于揭示语言发展和使用的规律具有重要的价值。我们相信，随着Childes和其他数据库不断壮大和完善，我们将有更多的机会去发现关于语言和文化的更有价值的研究成果。同时，我们也期望在Childes的帮助下，我们可以更好地理解我们自己的语言和文化，以及其他文化中的语言使用和发展。